RPP Tema Alam
Subtema Benda Langit
Versi: Marbel, Blended Learning
untuk PAUD usia 4-5 dan 5-6 tahun (TK-A dan TK-B)

A. Tujuan Pembelajaran

1. Kognitif

a. Siswa mengenal aneka benda yang ada di angkasa
b. Siswa mampu mengenal salah satu fenomena alam

2. Ketrampilan dan karakter

a. Siswa memahami cara merawat alam ciptaan Tuhan
b. Siswa dapat mensyukuri segala ciptaan dan karunia Tuhan
c. Siswa dapat memahami makna sila pertama Pancasila

B. Media Kegiatan

1. Craft

a. Siswa membuat kerajinan tangan "Gerhana Matahari" dengan tehnik usap abur
Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak id Kreasi Gerhana Matahari usap
Sumber:
https://www.duniabelajaranak.id/craft/kreasi-gerhana-matahari-dengan-tehnik-usap-abur/

b. Siswa membuat kreasi "Rumah Bintangku"
Kata Kunci di Google Search: Dunia belajar anak id Rumah Bintangku
Sumber:
https://www.duniabelajaranak.id/mading-foto-anak-berjudul-rumah-bintangku/

2. Lagu

a. Lagu berjudul "Akulah Matahari"
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Akulah Matahari
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=vR1dnsB7Geo&t=33s

b. Lagu Berjudul "Sebanyak Bintang di Langit"
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Sebanyak Bintang
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=pr2Pol__ZvU

3. Game

a. Marbel Tata Surya
Kata Kunci di Google Playstrore Search: Marbel Tata Surya
Sumber:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbeltatasurya

a. Marbel Belajar TK PAUD
Kata Kunci di Google Playstrore Search: Marbel Belajar TK PAUD
Sumber:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelpelajarantkpaud

4. Dongeng

a. Cerita anak berjudul "Sang Penunggu Bulan"
Kata Kunci di Google Playstore Search: Dongeng Riri Penunggu Bulan
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=xjwWpkgeRRk&t=49s

C. Urutan Kegiatan (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

a. Kegiatan Pembuka

a. Siswa dan guru saling menyapa
b. Siswa dan guru berdoa bersama
c. Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : "Akulah Matahari"
d. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang lagu tersebut.
e. Siswa menjelaskan apa manfaat matahari

b. Kegiatan Inti

a. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang nama-nama benda langit di malam hari.
b. Siswa menjelaskan perbedaan malam dan siang
c. Siswa menonton film tentang gerhana matahari
c. Siswa melakukan persiapan membuat kreasi "Gerhana Matahari".
Link: https://www.duniabelajaranak.id/craft/kreasi-gerhana-matahari-dengan-tehnik-usap-abur/

d. Siswa menonton dongeng "Riri" yang berjudul "Sang Penunggu Bulan".
e. Siswa menjawab pertanyaan tentang isi dongeng yang baru saja ditonton.
f. Siswa membuat kreasi "Rumah Bintangku"
Link: https://www.duniabelajaranak.id/mading-foto-anak-berjudul-rumah-bintangku/

g. Siswa bernyanyi lagu "Sebanyak Bintang di Langit"
Link lagu: https://www.youtube.com/watch?v=pr2Pol__ZvU

h. Siswa bernyanyi lagu "Sebanyak Bintang di Langit" sambil menari.
i. Siswa memperagakan tarian "Sebanyak Bintang di Langit" secara berkelompok

c. Kegiatan Penutup

a. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang pentingnya menjaga keindahan alam.
b. Siswa menjelaskan pentingnya bersyukur atas segala karunia dan ciptaan Tuhan.
c Siswa menerima penugasan dari guru, yaitu:

a). Belajar di rumah dengan bermain dengan aplikasi game:
~ Marbel Belajar PAUD TK
link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelpelajarantkpaud

~ Marbel Tata Surya
link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbeltatasurya

b). Membuat video penampilan siswa menyanyikan lagu "Akulah Matahari" dengan busana kreatif.

Catatan:
1. Kegiatan membuat kreasi craft bisa dikerjakan di rumah
2. Presentasi dilakukan setelah siswa menyelesaikan tugasnya.
3. Penugasan dengan media aplikasi game "Marbel Tata Surya" dan "Marbel Belajar PAUD TK"
bisa dilakukan di rumah dengan bimbingan orang tua.
Kedua aplikasi di atas bisa di-download secara gratis di "Google Playstore"
4. RPP ini bisa digunakan untuk usia 4-5 dan 5-6
5. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan saat mengajak siswa
membuat kreasi kerajinan tangan Usia TK A membuat kreasi lebih mudah,
sedangkan usia TK-B membuat kreasi yang lebih menantang