7 Aktivitas Permainan dan Eksplorasi Warna untuk Anak PAUD

Anak-anak usia dini sangat menyukai kegiatan yang berhubungan dengan warna. Dilansir dari Empoweredparents.co, Tanja McIlroy berpendapat:

“Mempelajari warna adalah bagian dari proses belajar bagi anak usia dini dan dapat mewakili pemahaman kognitif anak. Mengajak anak-anak bereksplorasi dengan warna serta mengajari mereka aneka aktivitas tentang warna dapat mengembangkan persepsi visual mereka."

"Persepsi visual merupakan kemampuan otak untuk menafsirkan dengan benar apa yang dilihat oleh mata. Itulah mengapa beraktivitas dengan warna adalah salah satu keterampilan pra-membaca yang penting.”

Mengingat akan pentingnya kegiatan bereksplorasi dengan warna, maka guru perlu mengajarkannya dengan aneka variasi aktivitas. Inilah beberapa variasi aktivitas yang paling disuka anak-anak usia dini untuk berekplorasi dengan warna.

1. Mengelompokkan Warna

A. Alat dan Bahan:

3 mangkuk berbeda warna, yaitu berwarna merah, biru, dan kuning.
Mainan lego (dengan variasi warna tiap keping legonya).

B. Tutorial:

Siapkan 3 mangkuk berbeda warna di atas meja.
Letakkan kepingan lego di atas meja.
Mintalah siswa untuk memasukkan kepingan lego berwarna kuning ke dalam mangkuk yang berwarna kuning.
Untuk kepingan lego dengan warna lain, bisa dimasukkan ke dalam mangkuk sesuai dengan warna mangkuk yang tersedia.
Siswa yang bisa memasukkan lego ke dalam mangkuk dengan waktu tercepat adalah pemenangnya.

C. Manfaat dan informasi lainnya:

Aktivitas ini dapat melatih motorik halus anak, melatih koordinasi mata, jemari ataupun tangan anak. Anak juga bisa belajar kecepatan dan ketepatan untuk menuntaskan tugasnya, terutama bila guru memberikan jangka waktu tertentu (misalnya 1 menit) untuk menyelesaikan tugasnya.

2. Menempelkan Gambar Bintang

A. Alat dan Bahan:

Lembar kerja anak dengan gambar 4 buah bintang berbeda warna, yaitu warna kuning, biru, merah, dan hijau. Setiap gambar bintang ditulis angka 1, 2, 3, dan 4.
Bentuk bintang menggunakan kertas origami. Setiap bintang ditulis dengan angka yang berbeda-beda, misalnya:
a. Bentuk bintang berwarna kuning ditulis angka 1.
b. Bentuk bintang berwarna biru ditulis angka 2.
c. Bentuk bintang berwarna merah ditulis angka 3.
d. Bentuk bintang berwarna hijau ditulis angka 4.

B. Tutorial:

Mintalah siswa menempelkan bentuk bintang berwarna kuning, di atas lembar kerja bergambar bintang yang bertuliskan angka 1.
Lakukan hal serupa dengan bintang yang berwarna lain.

C. Manfaat dan informasi lainnya:

Aktivitas ini dapat melatih keterampilan anak dalam mengenal angka dan mengembangkan motorik halus anak. Bentuk bintang bisa divariasi dengan bentuk lainnya, misalnya bentuk lingkaran, kotak, segitiga, dan lainnya, sehingga bisa meningkatkan pengetahuan anak dalam mengenal bentuk.

3. Melempar Bola ke Dalam Kotak

A. Alat dan Bahan:

15 buah bola kecil (5 buah bola berwarna merah, 5 buah bola berwarna biru, 5 buah bola berwarna kuning).
3 kotak kardus dengan cover masing-masing berwarna merah, biru, dan kuning.

B. Tutorial:

Mintalah siswa melempar bola ke dalam kotak dengan jarak 2 meter.
Warna bola yang dilempar harus masuk ke dalam kotak yang warnanya sesuai dengan warna bola.

C. Manfaat permainan dan informasi lainnya:

Permainan ini dapat melatih fokus anak, melatih kecepatan plus ketepatan melakukan sesuatu, serta mengembangkan keterampilan sosial (bila dilakukan secara berkelompok).
Jumlah bola dan macam warna bisa ditingkatkan sesuai dengan usia atau kemampuan siswa.

4. Menyentuh Benda Sesuai Instruksi

Permainan ini tidak membutuhkan alat khusus.
Guru hanya meminta siswa untuk menyentuh sesuatu (benda), sesuai dengan warna yang disebutkan dalam instruksi.
Contoh instruksi dalam permainan ini adalah, “Ayo sentuh benda berwarna merah!”
Siswa yang menyentuh benda dengan warna yang tepat (sesuai instruksi) akan menjadi pemenang dalam permainan ini.

5. Menyanyikan Lagu tentang Warna dengan Media Gambar

Untuk memperagakan aktivitas ini, guru hanya perlu menyediakan sebuah gambar poster (bisa ditemukan di Google Image, lalu dicetak sendiri). Semisal lagu yang dipilih adalah lagu anak berjudul “Pelangi”, guru bisa menyediakan poster bergambar pelangi, lalu ditempel di papan tulis.
Setelah itu, guru meminta siswa untuk menyanyikan lagu berjudul “Pelangi” sambil menunjuk gambar pemandangan pelangi, sesuai dengan syair lagu yang dinyanyikan dalam lagu. Misalnya, saat siswa menyanyikan syair, “Merah, kuning, hijau…”
Siswa harus menunjuk gambar pelangi dengan warna merah, kuning, dan hijau. Aktivitas ini bisa dipadukan dengan aktivitas gerak dan lagu.

6. Mengambil Mainan Sesuai Warna

Guru perlu menyiapkan 1 buah kotak yang berisi aneka mainan dengan warna yang berbeda-beda.
Dalam permainan ini, guru memberikan instruksi dengan mengatakan, “Ambil mainan yang berwarna merah!”
Kemudian siswa mengambil satu mainan sesuai dengan warna yang disebutkan dalam instruksi yang diberikan guru.
Permainan ini bermanfaat untuk mengembangkan konsentrasi, koordinasi antara indera penglihatan dan peraba, serta motorik halus anak.

7. Melompat di Atas Kotak Berwarna

A. Alat dan Bahan:

10 lembar kertas warna (kertas asturo) dengan warna berbeda.
1 rol selotip

B. Tutorial

Sebelum bermain, guru menempelkan kertas asturo di lantai dengan selotip, membentuk satu garis lurus yang terputus-putus. Kertas asturo yang satu dengan lainnya ditempel dengan jarak kira-kira 30 cm (disarankan agar tidak terlalu jauh guna mengurangi risiko siswa terpeleset).
Di awal permainan, siswa harus berdiri pada jarak 30 cm sebelum kotak pertama.
Siswa melompat dari kotak satu ke kotak lainnya dengan satu kaki, sambil mengucapkan warna kotak yang sedang dipijak. Misalnya dengan mengatakan, “Merah, kuning, biru, … (dan seterusnya).”
Bila siswa salah menyebutkan warna, maka ia harus mengulang kembali dari titik awal.

C. Manfaat permainan dan informasi lainnya

Melalui aktivitas ini siswa dapat mengembangkan motorik kasarnya. Ia juga berlatih ketenangan atau kesabaran, walaupun untuk memenangkan permainan ini siswa perlu melakukannya dengan cepat. Bila permainan ini dilakukan dengan tidak tenang atau terlalu terburu-buru, siswa bisa terpeleset karena tidak bisa menjaga keseimbangan.

Agar anak semakin tertantang dan merasa senang melakukan permainan sambil belajar warna, orang tua bisa mengajak buah hatinya untuk bermain:

Silakan unduh semua aplikasi tersebut di Google Play Store dan App Store. Yuk, segera diunduh mumpung masih gratis!

Sumber Referensi:

1. Mcilroy, T. (2021). 31 activities for preschoolers [1]

2. Katie. (2014). 6 activities for learning about colors [2]