RPP Tema Bangsaku
Subtema Baju Adat
Versi: Marbel, Blended Learning
untuk PAUD usia 4-5 dan 5-6 tahun (TK-A dan TK-B)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Siswa mengenal aneka baju adat atau daerah di Indonesia
b. Siswa mampu menyebutkan nama-nama pakaian adat suatu daerah di Indonesia
2. Ketrampilan dan karakter
a. Siswa dapat membuat kerajinan tangan bertema pakaian adat
b. Siswa semakin mencintai budaya yang ada di Indonesia
c. Siswa semakin memahami makna yang terkandung dalam sila Pancasila, sila ke tiga.
B. Media Kegiatan
1. Craft
a. Siswa membuat kerajinan tangan "Pakaian Adat Laki-Laki"
Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak Kreasi Beskap
Sumber:
https://www.duniabelajaranak.id/craft/kreasi-berbentuk-beskap-pakaian-adat-surakata-jawa-berbahan-kertas/
b. Siswa membuat kerajinan tangan "Pakaian Adat Perempuan"
Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak Kreasi Kartini
Sumber:
https://www.duniabelajaranak.id/craft/kreasi-ibu-kartini-wanita-berpakaian-kebaya-motif-batik/
2. Lagu
a. Aku Bangga Jadi Anak Indonesia
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Bangga Jadi Anak Indonesia
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=1Q1K3dGXPHA&list=PLd3tTF7IpC6puAjXs2m_IwSM5gOqFH21j&index=17
b. Ciptaan Tuhan
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Ciptaan Tuhan
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=6utYNuMmkug&list=PLd3tTF7IpC6puAjXs2m_IwSM5gOqFH21j&index=30
3. Game
a. Marbel Belajar Budaya
Kata Kunci di Youtube Search: Marbel Budaya Nusantara
Sumber:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelbudayanusantara
4. Dongeng
a. Sang Penunggu Bulan
Kata Kunci di Youtube Search: Dongeng Riri Penunggu Bulan
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=xjwWpkgeRRk
C. Urutan Kegiatan (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)
a. Kegiatan Pembuka
a. Siswa dan guru saling menyapa
b. Siswa dan guru berdoa bersama
c. Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : "Ciptaan Tuhan"
d. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang manfaat sikap saling mengasihi sebagai ciptaan Tuhan dan sesama warga Indonesia.
b. Kegiatan Inti
a. Siswa menonton dongeng berjudul "Sang Penunggu Bulan"
b. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang dongeng yang baru saja ditonton, misalnya:
a). Siapa karakter yang ada di dalam dongeng?
b). Apa nama pakaian adat yang dipakai oleh setiap pemeran?
c). Di mana tempat di dalam dongeng terjadi?
d). Apa pesan moral dari cerita ini?
c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pentingnya mengenal dan mencintai pakaian adat atau daerah.
d. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang pakaian adat yang dikenal siswa.
f. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang pentingnya mencintai budaya daerah.
g. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang cara membuat (bisa memilih salah satu)
a). Pakaian adat daerah Surakarta untuk laki-laki.
b). Pakaian adat daerah Jawa untuk perempuan.
h. Siswa membuat kreasi kerajinan tangan dengan bimbingan guru.
i. Siswa mengumpulkan kerajinan tangan yang telah selesai dikerjakan.
j. Siswa mempresentasikan hasil karyanya.
c. Kegiatan Penutup
a. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari.
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pentingnya mencintai kebudayaan yang ada di Indonesia.
c Siswa menerima penugasan dari guru, yaitu:
a). Belajar di rumah dengan bermain dengan aplikasi game "Marbel Budaya Nusantara"
Manfaat: Agar siswa memahami aneka budaya di Indonesia lainnya (tarian, makanan, dan senjata tradisional)
b). Membuat video penampilan siswa menyanyikan lagu daerah yang paling digemari.
Catatan:
1. Kegiatan membuat kreasi craft bisa dikerjakan di rumah
2. Presentasi dilakukan setelah siswa menyelesaikan tugasnya.
2. Penugasan dengan media aplikasi game "Marbel Budaya Nusantara"
bisa dilakukan di rumah dengan bimbingan orang tua.
Kedua aplikasi di atas bisa di-download secara gratis di "Google Playstore"
3. RPP ini bisa digunakan untuk usia 4-5 dan 5-6
4. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan saat mengajak siswa
membuat kreasi kerajinan tangan Usia TK A membuat kreasi lebih mudah,
sedangkan usia TK-B membuat kreasi yang lebih menantang
