MODUL AJAR MINGGUAN PAUD Topik HAPPY READING | Tumbuhkan Kecintaan MEMBACA Anak TK USia 5-6 Tahun

Buku adalah jendela dunia. Melalui kegiatan membaca buku anak didik bisa mengembangkan imajinasi dan memperluas pengetahuannya. Di usia 5-6 tahun, anak-anak mulai mengembangkan kemampuan literasi dasar yang penting. Melalui aneka kegiatan menyenangkan, kecintaan membaca pada anak didik dapat ditumbuhkan. Modul ajar ini dirancang untuk mengajak anak-anak PAUD agar semakin mencintai kegiatan membaca buku.

Koleksi LKA Belajar Membaca dan Pengengembangan Keterampilan Anak PAUD bisa Diunduh di Sini.
Semoga perayaan bulan Bahasa menjadi semakin meriah dengan mengajak anak-anak didik melakukan aneka kegiatan yang ada dalam modul ajar mingguan ini.

Kelompok Usia: PUAD 5-6 Tahun
Topik: Pekan Happy Reading
Tujuan: Mengenalkan anak-anak PAUD pada kegemaran membaca. Anak didik belajar melalui kegiatan yang variatif, menyenangkan, dan interaktif untuk mengembangkan keterampilan literasi dan menumbuhkan kecintaan pada buku.

Artikel Terkait:
1. 5 Hal Yang Perlu Dihindari Saat Mengajari Si Kecil Membaca
2. Perkembangan Teknologi Bikin Belajar Baca Jadi Lebih Mudah dan Fun

Hari 1: Ayo Mengenal Buku

Kegiatan 1: Membacakan Cerita
Anak didik mendengarkan guru menceritakan sebuah dongeng dari sebuah buku dongeng. Guru membacakan buku tersebut dengan ekspresif dan suara yang lucu serta unik.
Kegiatan 2: Mengenal Bagian Buku
Anak didik akan mendapatkan pengajaran tentang struktur atau isi buku, yang terdiri atas cover depan, daftar isi, pengantar, isi cerita dan lainnya.
Kegiatan 3: Eksplorasi Buku
Anak didik mendapatkan kesempatan untuk memilih buku yang paling disukai, lalu menceritakan alasan, mengapa menyukai buku tersebut di depan teman-teman.

Kembangkan Karakter Islami Si Kecil bersama KABI: Kisah Teladan Nabi

Hari 2: Mengenal Bunyi

Kegiatan 1: Permainan Kata Berima
Setelah guru menyebutkan sebuah kata, misalnya “buku”, maka anak didik dipersilakan menyebutkan kata-kata lain yang berakhiran “ku”, misalnya “kuku”, “paku”, “saku”, dan lainnya.
Kegiatan 2: Bermain Kata dengan Sebuah Huruf Awal
Anak didik menyebutkan aneka kata dengan sebuah huruf awal, misalnya:
“A” untuk “Apel”, “Awan”, “Asap”, dan lainnya.
“Bu” untuk “Buah”, “Buka”, ‘Bulan”, dan lainnya”.
Kegiatan 3: Mengerjakan Lembar Kerja
Anak didik mengerjakan sebuah lembar kerja dengan tema “kata berima” dan “kata berawal sebuah huruf”.
Anak didik mewarnai gambar atau menggambar sesuai dengan kata yang tertulis pada lembar kerja.

Baca juga:
Apa Itu Kefasihan Membaca? Mengapa Penting Bagi Anak?

Hari 3: Membuat “Reading Corner”

Kegiatan 1: Membuat Dekorasi untuk “Reading Corner”
Tentukan sebuah tema, dan mintalah anak didik bersama guru untuk membuat aneka dekorasi sesuai dengan tema yang telah ditentukan, misalnya tema “Luar Angkasa”. Dekorasi yang bisa dibuat antara lain:
- Dekorasi Dinding: Tempelkan Gambar bulan, planet, bintang, awan, dan roket yang berwarna cerah.
- Alas Duduk: Karpet hitam atau biru tua dengan pola bintang-bintang kecil.
- Rak Buku: Rak berbentuk pesawat luar angkasa atau bermotif aneka benda angkasa..
- Aksesoris Tambahan: Hiasan gantung berbentuk bulan, bintang, astronot, dan lainnya.
Kegiatan 2: Menata Buku
Anak didik mengambil atau meminjam beberapa buku dari perpustakaan, lalu bersama-sama menata buku-buku tersebut di rak buku.

Baca juga:
8 Variasi Aktivitas Latihan Menulis Huruf yang Menyenangkan untuk Anak PAUD

Hari 4: Boneka Membaca

Kegiatan 1: Bercerita dengan Boneka
Anak didik mendengarkan guru mendongeng dengan media boneka.
Anak didik berdiskusi bersama guru dengan media boneka tentang dongeng yang baru saja diceritakan.
Kegiatan 2: Membuat Boneka Membaca
Anak didik membuat kreasi boneka yang bisa digunakan untuk bercerita (story telling), misalnya:
- Boneka tangan: Dibuat dengan menggunakan kaus kaki bersih sebagai bahan utama. Anak didik bisa menambahkan mata mainan, kain flanel, atau kancing untuk membuat wajah. Boneka juga bisa dikenakan baju dengan bahan kain perca, serta rambut dengan benang wol.
- Boneka jari: Dibuat dengan bahan kain flanel yang digunting menjadi bentuk tabung kecil yang pas di jari. Lalu, bantu anak didik menjahit pada setiap sisinya. Anak didik bisa menambahkan mata dari kancing atau manik-manik, serta menghiasinya dengan spidol atau kain untuk membuat wajah dan aksesoris sederhana.
Kegiatan 3: Praktik Bercerita dengan Media Boneka
Anak didik bercerita sebuah dongeng singkat yang bersumber dari sebuah buku cerita dengan media boneka.

Baca juga:
Ide Kreatif dan "Fun" Latihan Praktik Pra-Menulis Anak PAUD

Hari 5: Buku Ciptaanku Sendiri

Kegiatan 1: Membuat Buku Mini karya Anak Didik
Anak didik membuat buku mini dengan bahan kertas yang sudah dilipat menjadi bentuk buku kecil.
Anak didik bisa menggambar atau menempel gambar dari majalah atau kertas berwarna untuk membuat cerita pendek atau buku gambar.
Guru bisa membantu menuliskan kata-kata sederhana sesuai cerita gambar yang dibuat anak didik.
Kegiatan 2: Pameran Buku Mini
Setelah buku mini selesai, adakan "pameran" kecil di kelas. Setiap anak bisa memperlihatkan buku mereka kepada teman-teman dan menceritakan isi buku yang mereka buat.
Anak didik juga bisa dibantu untuk menjual buku mini hasil karya sendiri kepada orang tua. Guru bisa membantu menjualnya dengan media sosial milik sekolah melalui sistem lelang.

Dengan menerapkan kegiatan yang menyenangkan dan interaktif, guru dapat membantu anak didik dalam menumbuhkan kecintaan membaca pada anak-anak didiknya sejak usia dini. Semoga puncak bulan bahasa yang bertepatan dengan Hari Sumpah Pemuda, yang jatuh pada tanggal 28 Oktober 2024 nanti, menjadi semakin meriah dan bermakna dengan semakin tumbuhnya kecintaan anak didik pada buku dan hobi membaca.