Perpustakaan adalah tempat yang menyenangkan bagi anak-anak PAUD. Perpustakaan bisa menjadi tempat bagi siswa untuk mengembangkan kecintaannya pada buku, meningkatkan keterampilan berbahasa, dan memperluas wawasan tentang dunia serta ilmu pengetahuan.
Perpustakaan juga bisa menjadi tempat bagi siswa untuk mengembangkan rasa ingin tahu mereka, karena di sana ada berbagai macam buku yang bisa dibaca dan dinikmati. Agar siswa PAUD tidak bosan pergi ke perpustakaan dan guna mengembangkan aneka keterampilan mereka, guru PAUD perlu memberikan aneka aktivitas yang bervariasi. Inilah beberapa aktivitas variatif dan edukatif yang bisa dilakukan di perpustakaan:
Baca juga: SIMPEL, Inilah 16 Kegiatan PAUD untuk MENGENAL PERPUSTAKAAN
1. Pengenalan Buku
- Guru perlu mengumpulkan aneka jenis buku yang ada di perpustakaan, misalnya buku dongeng, majalah, ensiklopedia, dan lainnya.
- Setelah aneka buku terkumpul, Guru bisa menjelaskan jenis-jenis buku tersebut kepada siswa.
2. Menebak Jenis Buku
- Setelah siswa mengenal aneka jenis buku dengan melakukan aktivitas pertama, guru bisa mengajak siswa untuk bermain tebak-tebakan buku.
- Guru menunjukkan salah satu jenis buku, lalu bertanya, “Ini buku apa, teman-teman?”
- Lalu, siswa menjawab, “Buku dongeng.” Lanjutkan dengan menunjukkan aneka jenis buku lainnya.
Kembangkan Literasi Membaca Si Kecil dengan Video Interaktif di Bawah Ini:
3. Mewarnai dan Menggambar
- Siswa melakukan kegiatan mewarnai dan menggambar di dalam perpustakaan.
- Siswa bisa menggambar sampul buku, mewarnai gambar perpustakaan, menggambar rak buku, dan lainnya.
4. Bermain Puzzle Buku
- Puzzle buku adalah sebuah buku yang didalamnya terdapat aneka lembar puzzle dan bisa dimainkan anak-anak.
- Guru bisa mengajak siswa memainkan puzzle buku dalam sebuah kegiatan berkelompok.
5. Bermain Peran Aturan di Perpustakaan
- Guru mengajak siswa untuk memperagakan sopan santun atau cara mematuhi aturan di perpustakaan, misalnya:
- Cara masuk ke ruang perpustakaan dengan sopan (diawali dengan memberi salam kepada pustakawan dan guru yang ada di perpustakaan).
- Cara merapikan buku yang telah selesai dibaca.
- Cara mengingatkan teman yang membuat suasana gaduh di perpustakaan.
Selain Kecerdasan, Anak-Anak PAUD juga Perlu Dikembangkan Karakternya. Inilah Salah Satu Contoh Media Menarik, yaitu KABI (Kisah Teladan Nabi):
6. Bermain Pengenalan Huruf dan Angka
- Guru mengajak siswa untuk belajar mengenal huruf dan angka di perpustakaan dengan media buku, misalnya dengan aktivitas:
- Menghitung jumlah buku.
- Mengajarkan cara membaca aneka judul buku.
- Menyebutkan huruf awal suatu judul buku.
- Mewarnai bentuk huruf dan angka.
7. Membaca Bersama
- Kegiatan ini sangat normal untuk dilakukan di dalam perpustakaan. Agar lebih menantang, guru bisa menanyakan beberapa hal seputar buku yang baru saja dibaca siswa.
8. Kegiatan Sensorik
- Beberapa buku dilengkapi dengan lembaran-lembaran halaman yang di dalamnya terdapat media yang dapat disentuh dan dapat digunakan sebagai sarana belajar tekstur, misalnya tekstur kasar, tekstur halus, tekstur bergelombang, dan lainnya.
- Setelah menyentuh media pengenalan tekstur kasar pada lembaran buku, guru bisa mengajak siswa untuk menyebutkan benda lain yang memiliki tekstur kasar.
9. Mendongeng Interaktif
- Guru menceritakan sebuah dongeng kepada siswa sambil memberikan pertanyaan-pertanyaan sederhana untuk memancing keaktifan siswa, menstimulasi daya imajinasi siswa, dan mengembangkan kognitif siswa.
10. Bermain Puzzle Kata atau Kalimat
- Guru membuat sebuah puzzle kata atau kalimat yang dapat disusun sehingga membentuk suatu judul buku yang paling digemari oleh siswa.
11. Membuat Kreasi Craft 3D
- Guru mengajak siswa membuat suatu craft 3D sederhana yang berhubungan dengan cerita atau tema tertentu, misalnya setelah bercerita dongeng tentang kapal, guru meminta siswa untuk membuat kreasi origami berbentuk kapal.
12. Membuat Kolase Cerita
- Setelah mendongengkan sebuah buku tentang tema hewan (misalnya harimau), guru mengajak siswa untuk membuat kreasi kolase berbentuk harimau.
13. Lomba Menemukan Buku Berdasarkan Petunjuk
- Guru menyebutkan beberapa petunjuk, agar siswa bisa dengan mudah menemukan judul buku yang perlu ditemukan siswa, misalnya:
- Buku ini berjenis fabel.
- Judul buku ini berawalan huruf “K”
- Buku ini mengisahkan seekor kancil yang gemar mencuri.
14. Pertunjukkan Drama Sederhana
- Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, lalu memilih salah satu judul buku.
- Buku tersebut perlu dibaca bersama secara seksama dalam kelompok.
- Setelah semua siswa memahami isi buku, guru meminta siswa untuk membuat pertunjukan drama sederhana sesuai dengan isi buku yang dibaca.
15. Mengumpulkan Buku Sejenis
- Guru memberikan instruksi kepada siswa untuk menemukan buku dengan jenis-jenis tertentu, misalnya:
- Buku yang memiliki sampul berwarna merah.
- Buku yang mengisahkan tentang seekor semut.
- Buku yang menceritakan seorang superhero.
16. Aktivitas Jelajah Tema
- Guru mengajak siswa mengunjungi perpustakaan, lalu menjelaskan kepada para siswa tentang tema-tema buku yang ada di dalam perpustakaan, misalnya tema hewan, profesi, alat transportasi, dan lainnya.
17. Kegiatan Literasi Digital
- Guru memperkenalkan aplikasi atau gim edukasi berbasis digital yang bisa mendukung literasi anak usia dini, misalnya aplikasi koleksi dongeng, aplikasi belajar membaca, dan lainnya.
18. Berdiskusi tentang Buku
- Siswa diajak untuk membawa satu buah judul buku favorit, lalu meminta mereka untuk membuat sebuah kelompok.
- Setiap siswa diberi kesempatan untuk menjelaskan buku yang ia bawa dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang buku tersebut.
19. Melakukan Gerak dan Lagu
- Guru mengajak siswa untuk mempergakan gerak lagu dengan iringan lagu bertemakan “cinta membaca”.
- Siswa memperagakan gerak lagu dengan membawa sebuah buku atau menggunakan buku sebagai media menari.
20. Bermain Peta Perpustakaan
- Guru mengajak siswa untuk menemukan sebuah judul buku dengan cara memberikan petunjuk dengan media peta perpustakaan.
Semoga dengan aktivitas-aktivitas di atas, siswa-siswi PAUD akan tumbuh menjadi anak yang gemar membaca, kreatif, terampil berbahasa, terampil bersosialisasi, dan tumbuh menjadi anak yang bertanggung jawab. Selamat mencoba!
