Modul ajar mingguan atau RPPM / Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan adalah salah satu administrasi guru yang dibuat untuk merancang kegiatan setiap hari dalam 1 minggu. Dalam pembelajaran PAUD, kegiatan dalam 1 minggu ada 5 hari atau 5 kali pertemuan.

Dalam pembelajaran ini anak-anak didik akan diajak untuk mengidentifikasi aneka jenis hewan, mengenal beberapa ciri umum binatang, dan mengetahui peran binatang dalam ekosistem. Hal ini sering disebut sebagai capaian atau tujuan pembelajaran. Anak-anak didik diharapkan akan menguasai 3 capaian pembelajaran tersebut setelah melakukan aneka aktivitas dan permainan.

1. Aktivitas Hari ke 1: Mengenal Binatang

• Guru menceritakan sebuah cerpen tentang binatang, beberapa judul dongeng yang direkomendasikan antara lain:

1. 3 Babi Kecil dan Serigala Jahat
2. Aksi Para Raja Hutan
3. Kisah Gajah dan Semut

• Setelah bercerita, guru bisa memberikan beberapa pertanyaan pemantik, agar siswa memahami apa yang akan dipelajari. Beberapa contoh pertanyaan pemantik antara lain:

1. Siapa tokoh di dalam cerita?
2. Berapa jumlah kaki yang ia miliki?
3. Apa warna kulitnya?

• Guru menunjukkan beberapa gambar hewan dan meminta anak-anak didik mendeskripsikannya sesuai pengetahuan anak-anak didik.

• Di akhir pelajaran, guru bisa mengajak anak-anak didik:

1. Bernyanyi lagu tentang hewan.
2. Mengerjakan LKS tema hewan.
3. Menonton video tentang hewan.

2. Aktivitas Hari ke 2: Mewarnai Gambar Hewan

• Di awal pembelajaran, guru bisa mengajak anak-anak didik untuk bernyanyi lagu tentang hewan, misalnya:

1. Kebun Binatang
2. Suara Hewan

• Anak-anak didik mewarnai gambar tentang aneka jenis binatang. Setelah selesai mewarnai, anak-anak didik diminta untuk mempresentasikan gambar tersebut di depan kelas.

• Anak-anak didik diajak untuk membuat majalah dinding yang menampilkan hasil karya mewarnai gambar mereka.

• Anak-anak didik diajak untuk menghiasi majalah dinding tersebut dengan bahan kertas origami, daun-daun kering, dan lainnya.

Baca juga:
Bahan Loose-Part Sederhana untuk Aktivitas Anak PAUD

3. Aktivitas Hari ke 3: Bermain Peran Sebagai Binatang

• Anak-anak didik diajak untuk bernyanyi dengan tema lagu yang sesuai dengan tema drama yang akan dimainkan. Bila drama yang akan dimainkan berkisah tentang tokoh kunang-kunang, maka guru bisa mengajak anak-anak didik bernyanyi “Kunang-Kunang””:

• Guru menyiapkan aneka kostum bentuk hewan yang menggambarkan karakter yang akan dimainkan anak-anak, misalnya kambing, kunang-kunang dan lainnya.

• Anak-anak didik berlatih memainkan drama sederhana dengan tema binatang. Beberapa judul ide drama bisa ditemukan di dalam aplikasi RIRI, Cerita Anak Interaktif.

Download Aplikasi RIRI (Cerita Anak Interaktif) dengan Klik Gambar di Bawah ini: 

• Guru menjelaskan pesan moral dari drama yang dimainkan.

• Guru mengajak anak-anak didik untuk mendiskusikan aktivitas yang baru saja dilakukan.

4. Aktivitas Hari ke 4: Bermain Tema Hewan

• Guru mengajak anak-anak didik melakukan aneka permainan dengan tema pengenalan hewan. Beberapa contoh permainan tersebut antara lain:

1. Mencari Kepingan dan Merangkai Puzzle
   Anak-anak didik mencari kepingan-kepingan puzzle di sekitar taman. Setiap kepingan puzzle yang ditemukan dikumpulkan, lalu dirangkai menjadi gambar sempurna atau bentuk hewan.
2. Menebak Suara Hewan
   Guru memutar suara hewan (sumber suara hewan bisa ditemukan di Youtube). Anak-anak didik secara individu atau berkelompok diminta untuk menebak jenis hewan tersebut.
3. Berburu Hewan
   Guru menyembunyikan mainan-mainan bentuk hewan di sekitar kelas. Anak didik yang menemukan meletakkan mainan tersebut ke dalam kotak sesuai dengan tulisan nama hewan yang tertera pada kotak, misalnya mainan berbentuk singa, maka harus diletakkan di dalam kotak dengan tulisan “singa”.

• Setelah melakukan permainan, Guru mengajak anak-anak didik melakukan refleksi / diskusi tentang apa yang telah dipelajari dengan melakukan aneka aktivitas tersebut. Anak-anak didik juga bisa mengerjakan Lembar Kerja Anak sesuai dengan tema permainan yang baru saja dimainkan.

Mau LKA GRATIS dari Educa Studio, silakan klik DI SINI.

 

5. Aktivitas Hari ke 5: Berkunjung ke Kebun Binatang

• Guru mengajak anak-anak didik mengunjungi kebun binatang. Bila tidak memungkinkan, guru bisa mengajak anak-anak didik menonton video tentang kebun binatang.

• Anak-anak didik mengamati aneka hewan yang terdapat di kebun binatang.

• Anak-anak didik membuat sebuah laporan dalam bentuk video atau suara (audio) tentang kunjungan ke kebun binatang. Guru bisa memberikan pertanyaan-pertanyaan sederhana untuk mengembangkan ide dari anak-anak didik yang berperan menjadi reporter, misalnya:

1. Bagaimana perasaanmu saat mengunjungi kebun binatang?
2. Hewan apa yang paling menarik?
3. Mengapa Anda tertarik?
4. Apa yang perlu kita lakukan agar binatang tetap sehat?

• Guru bisa menampilkan karya-karya anak di media sosial.

Selamat mencoba! Semangat belajar dan mengajar guru-guru PAUD Indonesia!