Menjaga Kebersihan tangan merupakan salah satu kebiasaan sederhana. Namun, kebiasaan ini sangat penting untuk diajarkan sejak dini kepada anak-anak PAUD, terutama anak Kelompok Bermain, berusia 2-4 tahun. Artikel Terkait:- Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kesehatan Badan - Kurikulum Merdeka Belajar - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik :Merawat Tubuhku, Diriku / Diri Sendiri - Kurikulum Merdeka Belajar Anak di usia ini mulai aktif mengeksplorasi dunia sekitar mereka melalui sentuhan, sehingga tangan mereka sering bersentuhan dengan berbagai permukaan dan objek. Menjaga kebersihan tangan akan membantu anak didik melindungi dari kuman dan penyakit dan menanamkan kebiasaan hidup sehat yang dapat mereka bawa hingga dewasa. A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 2-4 Tahun Topik : Menjaga Kesehatan Badan Sub Topik: Menjaga Kebersihan Tangan LKA dari Educa Studio: Bagus untuk Perkembangan Kognitif dan Keterampilan Si Kecil B. Tujuan Pembelajaran Mengenalkan anak didik tentang cara menjaga kebersihan tangan dengan permainan, craft, dan praktik baik. C. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi menonton video animasi tentang menjaga kesehatan atau mengenal bagian badan, misalnya lagu berjudul “Bangun Tidur”. 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang film yang baru saja ditonton dengan menjawab pertanyaan: Lagu tadi tentang apa? Mengapa kita perlu menggosok gigi? Selain gigi, bagian tubuh apa yang perlu kita bersihkan? Mengapa perlu menjaga kebersihan tangan juga? KABI (Kisah Teladan Nabi): Membantu Kembangkan Karakter Anak Muslim   3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas agar semakin mengenal pentingnya menjaga kebersihan tangan, misalnya: A). Kegiatan Bermain 1. Permainan "Cuci Tangan Berbusa" Anak didik diberi glitter di tangan untuk mewakili "kuman" dan diajak mencuci tangan hingga bersih. Mereka belajar langkah-langkah mencuci tangan dengan sabun sampai semua glitter bersih. Kegiatan ini mengajarkan pentingnya mencuci tangan dengan benar untuk menghilangkan kuman. Baca juga:  Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Manfaat Bagian Tubuhku, Diriku / Diri Sendiri - Kurikulum Merdeka Belajar 2. Lagu "Cuci Tangan" dengan Gerakan Anak didik menyanyikan lagu simpel tentang langkah cuci tangan sambil menirukan gerakan mencuci tangan. Lagu ini membuat proses belajar mencuci tangan menjadi menyenangkan dan mudah diingat. Melalui gerakan, mereka memahami bagian-bagian tangan yang harus dibersihkan. Salah satu contoh syair lagunya adalah berikut ini: Cuci tangan pakai sabun, yuk kita mulai,Gosok telapak dan punggung, cuci hingga bersih,Sela-sela jari dan jempol pun digosok hingga bersihCuci tangan setiap hari, badan sehat, hati ceria B). Membuat Craft 1. Membuat Stempel Tangan Bersih Anak didik mencelupkan tangan mereka ke dalam cat air dan mencetaknya di kertas, lalu menghias gambar tangan dengan sabun gambar serta stiker berbentuk busa. Kegiatan ini mengajarkan bahwa tangan yang bersih dan bebas kuman adalah tangan yang sehat. 2. Kolase Sabun dan Tangan Anak didik membuat kolase gambar tangan menggunakan potongan kertas berwarna dan kapas sebagai "busa”, lalu menempel gambar sabun di dekat tangan, yang menggambarkan proses cuci tangan. Aktivitas ini membantu anak memahami pentingnya mencuci tangan dengan sabun untuk kebersihan. Baca juga: 7 Manfaat Kegiatan Kerja Bakti di Satuan PAUD C). Kegiatan Praktik Baik 1. Praktik Cuci Tangan Sebelum Makan Anak-anak diajak rutin mencuci tangan dengan sabun dan air sebelum makan. Tempelkan gambar poster tentang cara mencuci tangan dengan benar di area wastafel. Kebiasaan ini memperkuat pemahaman bahwa tangan bersih penting untuk kesehatan. 2. Cuci Tangan Setelah Bermain di Luar Setelah bermain di luar, anak didik diajarkan untuk selalu mencuci tangan dengan sabun. Kegiatan praktik ini berguna mencegah penyebaran kuman dan debu yang mungkin ada di tangan setelah bermain. Melalui kebiasaan ini, anak belajar menjaga kebersihan diri setelah beraktivitas. Adakan kerja sama dengan orang tua tentang praktik baik ini di rumah, dan adakan evaluasi berkelanjutan bersama orang tua. Baca juga: RPP PAUD Tema Kebutuhanku, Subtema Kesehatan D. Kegiatan Refleksi / Penutup Anak didik diajak untuk melakukan kegiatan: Menjawab pertanyaan guru tentang apa saja yang kegiatan yang dilakukan hari ini. Menceritakan perasaan mereka saat belajar dan setelah melakukan aneka kegiatan. Anak didik mendapatkan penugasan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya: Menyanyikan lagu bertema cuci tangan bersama orang tua. Melakukan kegiatan cuci tangan bersama orang tua. Menonton video edukasi tentang manfaat cuci tangan dan mendiskusikannya. Semoga bermanfaat! Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik :Merawat Tubuhku, Diriku / Diri Sendiri - Kurikulum Merdeka Belajar Sumber Referensi: 1. Educators.brainpop.com. (2023) Washing hands activities for kids [1] 2. Kangarookids.in. (2023). Teaching preschoolers about the importance of handwashing [2] 3. Freepik.com. (2023). Girl washing hands sink [3] 4. Freepik.com. (2023). Cute little boy washing hands with his mom [4]

Modul topik Anak PHBS dan sub topik “Aku Pemberani, Siap Imunisasi ” ini bisa menjadi panduan bagi guru PAUD yang mengajar anak usia KB 3-4 tahun. Ratusan LKA GRATIS: Dari Educa Studio untuk Anak Indonesia Imunisasi adalah salah satu usaha untuk mencegah anak-anak usia dini agar tidak terjangkit oleh suatu penyakit. Namun, terkadang ada beberapa anak yang membutuhkan keberanian lebih agar program ini bisa berjalan dengan baik. Inilah modul ajar yang bisa menjadi panduan bagi guru-guru PAUD / KB agar anak-anak didik semakin menjadi pribadi yang pemberani dan siap menerima imunisasi. Artikel Terkait: - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kesehatan Badan - Kurikulum Merdeka Belajar - Modul Ajar Mingguan Topik Aku Anak PHBS | Contoh RPPM Pembiasaan Hidup Bersih & Sehat PAUD Usia 5-6 Tahun A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 3-4 Tahun Topik : Aku Anak PHBS Sub Topik: Aku Pemberani, Siap Diimunisasi KABI (Kisah Teladan Nabi): Animasi Keren Pengembang Karakter Anak Muslim   B. Tujuan Pembelajaran Anak didik mengenal manfaat imunisasi. Anak didik semakin memiliki keberanian dalam melakukan hal yang baik, terutama dalam menjaga kesehatan diri. C. Deskripsi Kegiatan Dalam pembelajaran ini, anak didik akan melakukan aneka kegiatan menarik, seperti bermain peran, menonton video dongeng, membuat kerajinan tangan, dan lainnya, agar semakin mengenal manfaat imunisasi dan memiliki keberanian dalam mengikuti program imunisasi Baca juga:PROGRAM SEKOLAH SEHAT di PAUD: Apa Itu? Apa Manfaatnya? Apa Jenis Kegiatannya? D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi lagu “Aku Anak Sehat” atau membaca puisi tentang manfaat imunisasi, misalnya: Imunisasi akan lindungi tubuhku,agar aku jauh dari penyakit, agar tubuhku sehat, kuat, dan hebatYes, yes, aku berani diimunisasi Lalu, ajak anak didik berdiskusi tentang lagu atau syair tersebut. Baca juga:RPP PAUD Tema Kebutuhanku, Subtema Kesehatan 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang syair lagu yang dinyanyikan dengan menjawab pertanyaan: Lagu / syair tadi tentang apa? Apa manfaat imunisasi? Mengapa kita tidak boleh takut? MARBEL Pelajaran TK dan PAUD: Ada Banyak Koleksi Gim Edukasi Keren   3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan program imunisasi, misalnya: 1. Melakukan Gerak Lagu “Jagoan Sejati” Lagu ini mengisahkan tentang seorang anak yang ingin menjadi jagoan. Dalam lagu ini dijelaskan bahwa untuk menjadi jagoan atau superhero, ia tidak harus bertempur atau mengalahkan musuh. Namun, seorang anak bisa menjadi jagoan saat ia bisa melakukan banyak kebaikan. Salah satu kebaikan yang perlu dilakukan oleh anak-anak adalah menjaga kesehatan diri. Dan salah satu cara menjaga kesehatan diri adalah dengan mengikuti program imunisasi. 2. Membacakan Buku Dongeng Sediakan cerita bergambar tentang seorang anak yang pemberani karena bersedia mengikuti program imunisasi. Buku cerita bisa dikarang dan dibuat sendiri. Berikut ini adalah salah satu contoh dongeng sederhana tersebut: Di sebuah desa, ada seorang anak bernama Andi. Andi sangat takut disuntik. Saat dokter datang dengan jarum, Andi merasa gugup. Namun, ibunya menjelaskan bahwa suntikan imunisasi akan membuatnya sehat dan kuat seperti pahlawan. Dengan penuh keberanian, Andi akhirnya mau disuntik. Setelah itu, Dika merasa bangga karena sudah melindungi dirinya dari penyakit. Ia juga merasakan bahwa tubuhnya menjadi semakin kuat dan sehat. Andi menjadi sangat bangga dan bahagia! Setelah membacakan dongeng di atas, ajak anak-anak didik mendiskusikannya untuk menemukan pesan-pesan kebaikan dari dongeng tersebut. Ajak anak didik bertanya jawab secara interaktif usai membacakan dongeng tersebut. Baca juga:10 Judul Dongeng Anak Terbaik 2024: Ada Cerita Singkat dan Pesan Moralnya 3. Bermain Boneka Dokter Kegiatan ini mengajak anak didik bermain peran sebagai seorang dokter. “Sang dokter” bertugas memberikan imunisasi pada seorang bayi (yang berwujud boneka). Selain boneka, guru perlu menyiapkan jarum suntik mainan (tanpa jarum). Setelah bermain peran, anak didik bisa diajak untuk melakukan diskusi reflektif. Guru bisa bertanya tentang pesan kebaikan apa yang diterima anak didik, bagaimana perasaan anak didik. Setelah itu, anak didik bisa diajak mewarnai gambar tentang kegiatan imunisasi yang biasa dilakukan di Puskesmas atau Posyandu. Baca juga:13 Tema Permainan Drama yang Disuka Anak PAUD ( Kegiatan Kurikulum Merdeka ) 4. Membuat Craft Topeng dan Medali Pahlawan Kesehatan Alat dan bahan yang dibutuhkan untuk melakukan kegiatan ini adalah kertas karton, spidol warna, gunting, pita, tali elastis, dan pita (untuk medali) Guru memberikan anak didik pola topeng dan pola medali sederhana dari kertas karton, lalu potonglah sehingga terbentuk sebuah topeng dan medali. Ajak anak didik untuk menghiasi topeng dan medali tersebut. Bila sudah selesai, anak didik bisa diminta untuk mengenakannya. Saat mengenakan topeng dan medali “Pahlawan Kesehatan”, anak didik bisa diajak untuk melakukan gerak lagu bertema “Aku Pemberani dan Siap Diimunisasi”. Baca juga:21+ Bahan Loose Part: Bisa Jadi Media Pembuat Craft Anak 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Anak didik diajak untuk melakukan kegiatan: Menjawab pertanyaan guru tentang apa saja yang kegiatan yang dilakukan hari ini. Menceritakan perasaan mereka saat belajar dan setelah melakukan aneka kegiatan. Anak didik mendapatkan penugasan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya: bernyanyi lagu “Aku Anak Sehat”. Semoga bermanfaat! Sumber Referensi: 1. Potterybarnkids.com. (2023). How to clean baby toys [1] 2. Parents.com. (2022). how to clean baby toys [2]

Memasuki usia 4-5 tahun, Si Kecil mulai gemar dan semakin aktif mengeksplorasi berbagai jenis makanan dan minuman. Pada fase ini, Ayah Bunda perlu mengajak Si Kecil belajar tentang pengenalan makanan dan minuman sehat, terutama yang perlu dikonsumsi saat musim hujan. Artikel Terkait: - RPP PAUD Tema Diriku Subtema Makanan Sehat - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik: Aku Suka Makan Buah, Kegemaranku, Diriku - Kurikulum Merdeka Belajar Inilah ragam kegiatan menarik yang semoga bisa membuat Si Kecil semakin menyukai makanan dan minuman sehat demi kesehatan tubuhnya di musim hujan. Unduh LKA GRATIS dari Educa Studio: Ada RATUSAN LKA dengan PULUHAN VARIASI KEGIATAN 1. Membacakan Cergam Bacakan cerita bergambar pada Si Kecil tentang makanan sehat untuk musim hujan, seperti sup sayur dan teh hangat. Jelaskan kepada tentang bagaimana makanan dan minuman ini membantu menjaga kesehatan dan kehangatan tubuh saat musim hujan. Berikut ini adalah salah satu contoh dongeng yang sederhana: Di musim hujan yang dingin, ada sebuah desa kecil di mana semua orang sangat suka makan sup sayur dan minum teh hangat. Suatu hari, seorang anak bernama Sam merasa kedinginan di dalam rumahnya. Ibunya membuatkan semangkuk sup sayur penuh warna dan secangkir teh hangat dengan madu. Setelah menyantap semuanya, Rina merasa hangat dan bertenaga. Ia kembali bermain, meski di dalam rumah. Saat hujan reda, Rina kembali bermain di luar rumah bersama teman-temannya. Ajak Si Kecil berdiskusi setelah menceritakan dongeng agar makin banyak hal bisa dipelajari. Baca juga:  Ide Aktivitas untuk Belajar Topik Makanan Kesukaanku ( Kurikulum Merdeka ) 2. Membacakan Puisi Ajak Si Kecil membacakan sebuah puisi berjudul “Di Musim Hujan yang Dingin”. Berikut ini adalah contoh syair puisinya: Di musim hujan yang dingin,Sup sayur hangat, susu panas,.Teh manis madu, mie ayam dengan aneka sayur,Menu di keluargaku setiap hariSungguh sedap dan menyehatkan. Ayah Bunda bisa menuliskan setiap baris puisi di atas pada sebuah kertas, yang dihiasi dengan gambar berhubungan dengan baris puisinya. Si Kecil juga bisa membaca atau memperagakannya dengan gerakan yang menarik. Baca juga: Aktivitas Menarik untuk Membuat Anak PAUD - TK Cinta Makan Sayur ( Topik: Diriku, Kegemaranku ) 3. Membuat Craft Menu Makanan Sehat Siapkan gambar aneka sayuran atau buah-buahan yang bisa ditemukan / diunduh dari Google Image. Siapkan pula sebuah piring plastik sebagai media yang digunakan untuk menempelkan gambar-gambar tersebut. Ajak Si Kecil membuat kreasi kerajinan tangan berbentuk aneka makanan sehat seperti salad buah atau sayuran menggunakan bahan-bahan yang mudah diolah. Ajak Si Kecil berdiskusi tentang manfaat dari setiap bahan saat mereka membuat makanan tersebut. Koleksi Dongeng RIRI (Cerita Anak Interaktif): Menyediakan Ratusan Judul Dongeng Pembangun Karakter Anak   4. Memilih Gambar Makanan Siapkan aneka gambar makanan sehat atau minuman sehat yang bisa dikonsumsi saat musim hujan, misalnya sup ayam, mie rebus, cap cay, salad buah, dan lainnya. Siapkan pula gambar es teh, es krim, es kola, sup pedas, gorengan, makanan cepat saji, dan lainnya. Ajak Si Kecil memilih gambar menu makanan sehat diantara aneka menu makanan yang tidak menyehatkan bila dikonsumsi saat musim hujan. Baca juga: Ide Aktivitas untuk Belajar Topik Makanan Kesukaanku ( Kurikulum Merdeka ) 5. Belajar Membuat Teh Celup Hangat Ajak Si Kecil belajar membuat teh hangat. Pertama-tama, Ayah Bunda bisa mengajarinya dengan media gambar. Berikut ini adalah langkah-langkah sederhanyanya: Tentu! Berikut versi yang lebih singkat: Tuangkan air panas ke cangkir.Masukkan satu kantong teh celup.Aduk dan tunggu hingga 3-5 Menit.Angkat kantong teh celup.Masukkan gula sesuai selera.Aduk kembali dan sajikan. Setelah itu, Ayah Bunda bisa mengajak Si Kecil mempraktikkannya secara langsung dengan alat dan bahan beneran. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik: Aku Suka Makan Buah, Kegemaranku, Diriku - Kurikulum Merdeka Belajar 6. Mengadakan Pesta Menu Makanan Sehat Ajak Si Kecil melakukan kegiatan mulai dari berbelanja bahan, melakukan persiapan, hingga makan bersama dalam acara “Pesta Menu Makanan Sehat”. Saat berbelanja, pastikan Si Kecil juga ikut memilih aneka bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat salad buah, sup ayam, mie rebus, dan lainnya. Libatkan pula Si Kecil dalam persiapan, misalnya mencuci buah, merapikan meja makan, dan lainnya, sesuai dengan kemampuan Si Kecil. Sebelum makan bersama, ajak Si Kecil berdiskusi tentang menu makanan sehat yang tersedia, misalnya tentang kandungan gizi, manfaat setiap makanan, dan lainnya. Membantu menjaga kesehatan Si Kecil adalah hal yang penting yang perlu Ayah Bunda lakukan. Makanan dan minuman yang dikonsumsi oleh Si Kecil akan sangat menentukan daya tahan tubuh dan kondisi kesehatan Si Kecil. Semoga di musim hujan tahun ini, Si Kecil tetap dalam kondisi tubuh yang sehat dan tetap semangat bermain serta belajar! Sumber Referensi: 1. Aakashhospital.com. (2023). Monsoon and childrens health tips for a healthy rainy season [1] 2. Sterlingaccuris.com. (2023). 10 tips for taking care of your kids during monsoon season [2]

Pembelajaran topik Mitigasi Bencana mempelajari tentang cara menjaga kebersihan diri yang perlu dipahami oleh anak PAUD usia KB, yaitu 3-4 tahun. Anak didik usia 3-4 tahun akan belajar tentang cara mencuci tangan, menggosok gigi, mandi, dan lainnya. Pembelajaran dalam topik ini diharapkan mampu mengembangkan kemandirian terutama dalam merawat diri dan menjaga kesehatan tubuhnya. Artikel Terkait: - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kebersihan Lingkungan - Kurikulum Merdeka Belajar - Aktivitas PAUD Topik Menjaga Kebersihan Udara Implementasi Kurikulum Merdeka 2023 A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 3-4 Tahun Topik : Aku Anak PHBS Sub Topik: Aku Bisa Menjaga Kebersihan Diriku KABI (Kisah Teladan Nabi): Animasi Keren Pengembang Karakter Anak Muslim B. Tujuan Pembelajaran Anak didik mengenal pentingnya menjaga kebersihan diri. Anak didik mampu mempraktikkan cara merawat diri dan menjaga kebersihan tubuh / dirinya. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik :Merawat Tubuhku, Diriku / Diri Sendiri - Kurikulum Merdeka Belajar C. Deskripsi Kegiatan Anak didik melakukan melakukan kegiatan apersepsi menarik dan bisa memacu semangat belajarnya sejak awal pembelajaran. Anak didik melakukan melakukan gerak lagu tentang menjaga kebersihan bagian tubuhnya. Anak didik mendapatkan informasi dan penjelasan tentang cara menjaga kebersihan diri melalui metode menonton film, mendengarkan penjelasan guru, dan berdiskusi. Anak didik melakukan kegiatan praktik atau pembuatan karya tentang cara menjaga kebersihan diri dan manfaatnya. Anak didik melakukan refleksi dengan cara berdiskusi atau melakukan kegiatan menarik yang mencakup keseluruhan kegiatan hari ini. GRATIS LKA: Unduh Sekarang Lembar Kerja Anak untuk PAUD D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi lagu bertema cara menjaga kebersihan diri, misalnya membaca syair berikut ini atau lagu berjudul “Gosok Gigi”: Gosok gigi pagi dan malam hari,Agar gigi bersih dan putih,Sikat ke atas, lalu ke bawah,ke kanan, ke kiriGigiku sehat, hatiku pun berseri. 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang syair lagu yang dinyanyikan dengan menjawab pertanyaan: Lagu / syair tadi tentang apa? Apa manfaat merawat kebersihan diri? Apa yang terjadi bila rambut kita tidak dikeramas? Apa yang terjadi bila gigi tidak digosok? 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan cara menjaga kebersihan diri, yaitu: 1. Kegiatan Bernyanyi Sambil Cuci Tangan Tujuan dari kegiatan ini Mengajarkan anak usia 3 tahun tentang pentingnya mencuci tangan dengan cara yang menyenangkan. Alat dan Bahan:- Wadah dengan air hangat- Sabun cair berwarna-warni- Handuk kecil- Mainan kecil untuk dicuci Langkah-langkah:1. Persiapan:- Siapkan wadah kecil dengan air hangat, sabun cair berwarna-warni, dan handuk kecil.- Siapkan mainan kecil yang bisa "dijaga kebersihannya" sebagai tambahan.2. Aktivitas:- Ajak anak-anak mencuci tangan mereka dengan air dan sabun, sambil bernyanyi lagu cuci tangan atau melakukan gerakan lucu.- Biarkan mereka membersihkan mainan kecil dengan air dan sabun, menjelaskan bahwa kebersihan juga penting untuk barang-barang kita.3. Diskusi:- Setelah mencuci tangan, tanyakan kepada anak-anak, “Kenapa kita perlu mencuci tangan?” dan “Apa yang terjadi jika tangan kita kotor?” Baca juga: Ide Kegiatan Ajari Anak Cara MERAWAT GIGI dan MULUT | Belajar TEMA DIRIKU, PAUD Usia 3-4 Tahun 2. Kegiatan “Sikat Gigi Bersama” Tujuan dari pembelajaran ini adalah mengajarkan anak usia 3 tahun cara menjaga kebersihan gigi dengan sikat gigi. Alat dan Bahan yang dibutuhkan antara lain:- Sikat gigi anak- Pasta gigi berperisa buah- Cermin kecil Langkah-langkah:1. Persiapan:- Siapkan sikat gigi anak dan pasta gigi berperisa buah.- Siapkan cermin kecil agar anak bisa melihat saat menyikat gigi.2. Aktivitas:- Ajak anak-anak menyikat gigi bersama sambil bernyanyi lagu sikat gigi.- Tunjukkan cara menyikat gigi dengan gerakan melingkar.3. Diskusi:- Tanyakan, “Mengapa kita harus menyikat gigi setiap hari?” dan “Bagaimana rasanya setelah gigi kita bersih?” Baca juga: RPP PAUD Tema Diriku, Subtema Merawat Bagian Tubuhku 3. Kegiatan “Lap Wajah Hingga Bersih” Alat dan Bahan yang dibutuhkan antara lain:- Lap kecil basah- Cermin Tujuan dari pembelajaran ini adalah mengajarkan anak usia 3 tahun pentingnya menjaga kebersihan wajah. Langkah-langkah:1. Persiapan:- Siapkan lap kecil basah dan cermin.2. Aktivitas:- Ajak anak-anak mengelap wajah mereka dengan lap basah, sambil melihat cermin dan menyebutkan bagian wajah yang dibersihkan.3. Diskusi:- Tanyakan, “Mengapa wajah kita harus bersih?” dan “Bagaimana rasanya setelah wajah dilap?” Selain wajah, mengapa tubuh kita harus bersih? Bagaimana cara membersihkan seluruh bagian tubuh? Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kesehatan Badan - Kurikulum Merdeka Belajar 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Anak didik diajak untuk melakukan kegiatan: Menjawab pertanyaan guru tentang apa saja yang kegiatan yang dilakukan hari ini. Menceritakan perasaan mereka saat belajar dan setelah melakukan aneka kegiatan. Anak didik mendapatkan penugasan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya: Bernyanyi lagu berjudul Bangun Tidur Ku Terus Mandi.. Menonton video tentang cara menggosok gigi. Menonton dongeng tentang pentingnya mandi hingga bersih. Semoga bermanfaat! Sumber Referensi: 1. Raisingchildren.net.au. (2023). Health daily care hygiene bathing personal hygiene [1] 2. Trainingexpress.org.uk. (2023). Personal hygiene for kids [2]

Pembelajaran topik diriku atau diri sendiri mempelajari tentang bagian tubuh. Salah satu bagian tubuh yang penting adalah mata. Artikel ini menyajikan modul ajar harian atau RPPH yang berisi aneka kegiatan belajar yang dirancang khusus untuk membantu anak PAUD usia usia KB 3-4 tahun agar dapat menggunakan mata mereka dengan baik dan efektif, sehingga mereka dapat memperoleh manfaat maksimal dari setiap pengalaman belajar. Artikel Terkait:- Ide PERMAINAN ASYIK untuk Belajar PANCA INDERA | Tema Diriku Anak PAUD Usia 3-4 Tahun - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Manfaat Bagian Tubuhku, Diriku / Diri Sendiri - Kurikulum Merdeka Belajar A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 3-4 Tahun Topik : Diriku / Diri Sendiri Sub Topik: Menggunakan Mataku dengan Baik B. Tujuan Pembelajaran Anak didik diharapkan akan mampu menggunakan mata mereka dengan baik dan efektif, sehingga mata anak didik akan tetap terjaga kesehatannya, bisa bermanfaat secara maksimal dalam kehidupan sehari-hari, dan bisa digunakan untuk hal-hal positif serta bermanfaat. Kembangkan Aneka Keterampilan Penting Si Kecil dengan Belajar TK PAUD bersama MARBEL C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran anak didik dapat diajak untuk menonton video yang merangsang akal dan semangat mereka melalui kegiatan menarik, mendiskusikannya, dan dihubungkan dengan manfaat mata bagi hidup manusia. Lalu, anak didik melakukan aneka kegiatan yang merangsang pertumbuhan motorik, kecerdasan, dan mengembangkan karakter mereka, melalui kegiatan bermain, membuat craft, dan melakukan aktivitas menyenangkan lainnya. Di akhir pembelajaran, siswa diajak untuk berdiskusi dan melakukan refleksi tentang apa yang telah mereka pelajari, bagaimana perasaan mereka, dan hal-hal yang ingin mereka ceritakan setelah melalui pembelajaran, sehingga semakin mampu menggunakan mata dengan baik serta dapat merawat mata agar terjaga kesehatannya. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi lagu “Dua Mata Sayat”. 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang lagu “Dua Mata Saya”. Siswa menjawab pertanyaan pemantik yang diutarakan guru, misalnya: Apa manfaat mata? Bagaimana cara menjaga kesehatan mata? Apakah kamu sudah menggunakan mata dengan baik? 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan penggunaan mata, misalnya: a. Bermain “Mencari Perbedaan” Berikan dua gambar yang mirip tetapi memiliki beberapa perbedaan kecil. Minta anak didik untuk menemukan perbedaan antara kedua gambar tersebut. Permainan ini melatih kemampuan anak didik dalam mengamati dan memfokuskan perhatian mereka. b. Mengamati Perubahan Cuaca di Luar Kelas Ajak anak didik untuk mengamati cuaca dari jendela kelas. Tanyakan kepada anak didik, apakah cuaca hari ini cerah, mendung, atau hujan. Guru bisa meminta anak didik menggambar cuaca yang mereka lihat di papan tulis atau buku gambar. Kegiatan ini mengembangkan keterampilan observasi mereka dan membantu mereka memahami lingkungan. Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD - TK, Topik : Mengenal Aneka Cuaca, Alam Semesta - Kurmer Usia 4-5 Tahun, c. Menonton dan Meniru Gerakan Ajak anak didik menonton video atau acara yang menampilkan gerakan sederhana seperti melompat, bertepuk tangan, atau menari. Setelah itu, minta mereka meniru gerakan yang telah mereka lihat. Kegiatan ini membantu anak dalam menghubungkan apa yang mereka lihat dengan gerakan tubuh, memperkuat koordinasi mata dan tubuh. Baca juga: Variasi Aktivitas untuk Melatih Keterampilan Gerak Manipulatif Anak Usia TK - PAUD d. Membaca Buku Bersama di Perpustakaan Ajak anak didik ke perpustakaan. Selain mengajak anak didik membaca buku bersama, guru juga bisa mengajak anak didik bermain mencari gambar yang disebutkan guru (contoh: “Cari gambar mobil berwarna merah”), mencari judul buku sesuai huruf awal judulnya (contoh: “Cari buku yang judulnya berawalan huruf “A”), dan permainan menarik lainnya. Baca juga: 20 Ide Kegiatan Menarik di PERPUSTAKAAN SEKOLAH untuk PAUD yang WAJIB DICOBA e. Menonton dan Meniru Gerakan Ajak anak menonton video atau acara yang menampilkan gerakan sederhana seperti melompat, berjalan, bertepuk tangan, dan lainnya.. Setelah itu, minta anak didik mempraktikkan gerakan yang diperintahkan oleh guru. Kegiatan ini membantu anak didik dalam melatih koordinasi mata dan tubuh. 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Kegiatan bersifat interaktif ini dilakukan kira-kira 5 menit sebelum pelajaran usai. Anak didik menjawab pertanyaan guru tentang bagaimana perasaannya, apa saja hal yang telah dipelajari, apa manfaat pembelajaran hari ini, dan lainnya. Guru juga bisa memberikan penugasan berupa kegiatan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya membaca buku, bernyanyi lagu tentang mata, atau menonton video animasi tentang pemanfaatan mata. Sumber Referensi: 1. Learning-center.homesciencetools.com. (2022). Early childhood eyesight science lesson [1] 2. Playfulhomeducation.com. (2022). Sense of sight activities [2]

Pembelajaran topik diriku atau diri sendiri mempelajari tentang bagian tubuh. Salah satu bagian tubuh yang sering digunakan dalam hidup sehari-hari adalah tangan. Artikel ini menyajikan modul ajar harian atau RPPH yang berisi aneka kegiatan belajar yang dirancang khusus untuk membantu anak PAUD usia usia KB 3-4 tahun agar dapat menggunakan tangan dengan baik atau untuk melakukan perbuatan baik.. A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 3-4 Tahun Topik : Diriku / Diri Sendiri Sub Topik: Menggunakan Tanganku untuk Berbuat Baik Artikel Terkait:- Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Subtopik : Menjaga Kesehatan Badan - Kurikulum Merdeka Belajar - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik :Merawat Tubuhku, Diriku / Diri Sendiri - Kurikulum Merdeka Belajar B. Tujuan Pembelajaran Anak didik diharapkan akan mampu menggunakan tangannya dengan baik dalam hidup sehari-hari, sehingga semakin memberikan manfaat pula bagi teman sebaya dan orang-orang di sekitar. KABI: Animasi Kisah Teladan Nabi yang Bisa Membantu Membangun Akhlak Mulia Si Kecil C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran anak didik dapat diajak untuk menonton video yang merangsang akal dan semangat mereka melalui kegiatan menarik, mendiskusikannya, dan dihubungkan dengan manfaat tangan dalam hidup sehari-hari dan melakukan hal baik kepada orang lain dengan tangan. Lalu, anak didik melakukan aneka kegiatan yang merangsang pertumbuhan motorik, kecerdasan, dan mengembangkan karakter mereka, melalui kegiatan bermain, membuat craft, dan melakukan aktivitas menyenangkan lainnya. Di akhir pembelajaran, siswa diajak untuk berdiskusi dan melakukan refleksi tentang apa yang telah mereka pelajari, bagaimana perasaan mereka, dan hal-hal yang ingin mereka ceritakan setelah melalui pembelajaran, sehingga semakin mampu menggunakan mata dengan baik serta dapat merawat mata agar terjaga kesehatannya. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Gerakan Tubuhku, Diriku, MPLS - Kurikulum Merdeka Belajar D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi lagu “Alat Musik”. 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang lagu “Alat Musik”. Siswa menjawab pertanyaan pemantik yang diutarakan guru, misalnya: Video apa yang baru saja kalian lihat? Bagian tubuh apa saja yang digunakan untuk bermain alat musik? Selain untuk bermain musik, tangan bisa digunakan untuk apa saja? 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan penggunaan tangan, misalnya: a. Kerja Bakti di Sekolah Ajak anak didik untuk menanam bunga atau sayuran di kebun sekolah. Ajari anak didik menyiram tanaman dan menjaga kebun agar tetap bersih dan rapi. Selain itu, guru juga bisa mengajak anak didik melakukan kegiatan membersihkan kelas bersama. Baca juga: 7 Manfaat Kegiatan Kerja Bakti di Satuan PAUD b. Membuat Craft  untuk Teman Ajak anak-anak membuat craft sederhana. Setelah selesai, mereka dapat memberikan kerajinan tersebut kepada teman sekelas sebagai tanda persahabatan. Ini mengajarkan anak untuk berbuat baik dan berbagi dengan sesama. Beberapa seni kerajinan tangan yang mudah dan menarik antara lain adalah: Kartu Ucapan Sederhana: Anak didik membuat kartu ucapan sederhana menggunakan kertas manila warna-warni, lalu mendekorasinya dengan stiker, dan menambahkan gambar atau cap tangan agar semakin indah Kreasi Gelang Persahabatan: Anak didik membuat gelang sederhana menggunakan benang wol berwarna-warni dengan cara memotong dan mengepang benang menjadi gelang kecil. Hiasan Gantung dari Kertas: Anak didik membuat hiasan gantung dengan memotong bentuk-bentuk sederhana (seperti hati atau bintang) dari kertas warna-warni dan mengikatnya pada tali. Bingkai Foto Sederhana: Anak didik membuat bingkai foto dengan menempelkan stik es krim yang didekorasi menggunakan kertas warna atau stiker, dan menyisipkan foto atau gambar di tengahnya. c. Bermain Peran Menjadi Penolong Ajak anak didik bermain peran, misalnya dengan memperagakan adegan: - Membantu guru membawakan buku.- Membantu teman yang jatuh.- Merapikan buku yang berserakan.- Merapikan mainan yang berantakan. Baca juga: 13 Tema Permainan Drama yang Disuka Anak PAUD ( Kegiatan Kurikulum Merdeka ) d. Bermain Tukar Mainan Mintalah masing-masing anak didik untuk membawa mainan favoritnya dari rumah. Lalu, ajak mereka bermain bersama. Setiap 5 menit, mintalah setiap anak untuk bertukar mainan dan membiarkan teman-temannya memainkan mainan favoritnya secara bergantian (bertukar-tukaran mainan). e. Menyiapkan Makanan Kecil untuk Teman Secara bersama-sama, ajak anak-anak didik untuk menyajikan makanan bersama, misalnya menyajikan sandwich atau salad buah. Nantinya, hidangan tersebut akan dinikmati bersama. f. Membuat Poster tentang Berbuat Kebaikan Ajak anak-anak didik bekerja secara berkelompok untuk membuat poster tentang berbuat kebaikan dengan tangan. Agar lebih cepat, guru bisa membantu menyiapkan gambar-gambar dari Google Image. Tugas anak-anak didik adalah menempelkan gambar-gambar tersebut pada kertas manila dan menghiasinya. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Manfaat Bagian Tubuhku, Diriku / Diri Sendiri - Kurikulum Merdeka Belajar 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Kegiatan bersifat interaktif ini dilakukan kira-kira 5 menit sebelum pelajaran usai. Anak didik menjawab pertanyaan guru tentang bagaimana perasaannya, apa saja hal yang telah dipelajari, apa manfaat pembelajaran hari ini, dan lainnya. Guru juga bisa memberikan penugasan berupa kegiatan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya membaca buku, bernyanyi lagu tentang mata, atau menonton video animasi tentang manfaat tangan dalam hidup sehari-hari. Salah satu rekomendasi cerita anak menarik adalah video RIRI: “Putri yang Sangat Manja”. Anak-anak didik bisa belajar tentang pentingnya melakukan perbuatan baik dengan tangan dan pentingnya menghindari sikap malas serta  terlalu manja (kurang mandiri). Sumber Referensi: 1. Tomt.skillsforaction.com. (2022). Hands toddlers [1] 2. Healthychildren.org. (2022). Hand and finger skills of your preschooler [2]